1、有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展
少兒舞蹈音樂(lè )節奏明快、行動(dòng)活潑，非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn)，也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認識事物的心理特點(diǎn)。孩子們在動(dòng)作、節奏、娛樂(lè )中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認識和理解。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現這些動(dòng)作的內涵。反過(guò)來(lái)孩子們通過(guò)對舞蹈動(dòng)作的理解又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開(kāi)拓創(chuàng )造性的思路。
2、利于培養少兒良好的道德意識和意志品質(zhì)的養成
舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的，整齊的隊形、劃一的動(dòng)作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個(gè)孩子不認真，動(dòng)作不協(xié)調，就會(huì )影響甚至破壞畫(huà)面的美感，通過(guò)這種步調一致的訓練，手腦并用，久而久之，孩子們就會(huì )養成一種自覺(jué)守紀律，主動(dòng)關(guān)心幫助他人，注意集體協(xié)作的行為習慣。少兒舞蹈還能培養孩子們活潑的個(gè)性和堅強的毅力。通過(guò)考級，增強了自信心，克服了性格內向，膽小害羞等不健康的心理。另一方面，舞蹈又是一門(mén)殘酷的藝術(shù)，在舞蹈訓練過(guò)程中，有些動(dòng)作必須付出痛苦和艱辛才能完成。因此有些比較嬌弱的孩子，經(jīng)過(guò)刻苦訓練，他們的毅力得到很好的磨練。
3.利于培養少兒良好的審美感
舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型的精華，科學(xué)協(xié)調的舞蹈訓練，會(huì )提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調性和靈活性，促進(jìn)兒童骨骼發(fā)育，增強消化機能，增進(jìn)食欲，提高身體素質(zhì)。同時(shí)有助于培養孩子挺拔向上、大方活潑的形體和開(kāi)朗美好的氣質(zhì)。
舞蹈通過(guò)調動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感、內心體驗等多種心理機能，為孩子們提供和構筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng )造空間。

中國舞考級從第幾開(kāi)始

舞蹈考級前三級是可以跳過(guò)的，可以直接從第四級開(kāi)始考。我當時(shí)就是直接從第四級開(kāi)始考的

舞蹈考級可以直接考8級嗎？

可以跳級考8級的。就目前最具有權威性的中國舞蹈家協(xié)會(huì )和北舞的安排的考級是沒(méi)有規定不可以跳級考的。但是一年只能考兩次，能不能過(guò)，就要看自己的了。一般來(lái)說(shuō)，只要基本功過(guò)關(guān)，沒(méi)有什么重大失誤，都會(huì )考過(guò)的，不是很難。
舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂(lè )伴奏，以有節奏的動(dòng)作為主要表現手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂(lè )，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會(huì )意義及作用，包括運動(dòng)、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類(lèi)文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂(lè )方面都十分重要。中國在五千年以前就已經(jīng)出現了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會(huì )，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。