人文
(一)組織優(yōu)秀劇目演出。結(jié)合學校教育實際及學生身心特點，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品，由省、市、縣(市、區(qū))三級專業(yè)藝術(shù)表演團體赴各級各類學校演出。各級各類學校要充分利用學生課外活...
2年前 (2021-07-09) 10 人文
1.落實立德樹人，提升學生道德素養(yǎng)和人文情懷。非遺課程進校園，能有效的拓展學校教育的廣度和深度，是當今教育發(fā)展的目標所向，是學校開展豐富教育活動的保障，是提高學校教學質(zhì)量的重要途徑...
2年前 (2021-07-09) 12 人文
1.政府組織文化、教育專家對傳統(tǒng)文化學習內(nèi)容，就階段性的必修、選修分別進行頂層設計和科學界定。 2.將“傳統(tǒng)文化進校園”活動納入公共財政保障范圍，建立專項事業(yè)經(jīng)費。整合文化資源進入...
要逐級一步一步向上報，市文化局，再到省文化廳非遺處，在上報到文化部非遺司，由最后文化部遞交材料到聯(lián)合國教科文組織。...
2年前 (2021-07-09) 8 人文
大運河以其深厚的歷史文化內(nèi)涵，被譽為“古代文化長廊”“古代科技庫”“名勝博物館”“民俗陳列室”，是中國悠久歷史文明的最好見證，不僅在中國是獨一無二的，對人類歷史發(fā)展的作用也為世界所...
公民、企事業(yè)單位、社會組織等，可向所在行政區(qū)域文化行政部門提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項目的申請，由受理的文化行政部門逐級上報；申報主體為非申報項目傳承人（團體）的，申報主體應獲得申報...
1.“分布區(qū)域、相關單位或個人”：指申報項目分布地，當前仍在傳承該項遺產(chǎn)的有關單位或者個人。要求分別列出名稱、地址、聯(lián)系人和聯(lián)系方式。2.“項目簡介”：包括項目的基本情況、地理位置...
2年前 (2021-07-09) 7 人文
一、申報項目條件（一）具有突出的歷史、文化和科學價值；（二）具有在一定群體中世代傳承、活態(tài)存在的特點；（三）具有鮮明特色，在當?shù)赜休^大影響。二、申報材料（一）申報報告：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道...
謝邀！愿意分享呀！只可惜我不會唱。我的一位小學同學唱的很好聽，調(diào)子很悠揚，方言很親切！也只能分享到這兒了。...
2年前 (2021-07-09) 9 人文
聯(lián)合國教科文組織認為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是確定文化特性、激發(fā)創(chuàng)造力和保護文化多樣性的重要因素，在不同文化相互寬容、協(xié)調(diào)中起著至關重要的作用，因而于1998年通過決議設立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)評選...
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