旅游的外延邊界(旅游景區的外延)- 風(fēng)土人情- 魅力冬楠雅

1. 旅游景區的外延

旅游景點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)：　一、景點(diǎn)產(chǎn)品及產(chǎn)品組合在每個(gè)景點(diǎn)中，游客的經(jīng)歷都依賴(lài)于三個(gè)組成部分，即核心部分、外延部分、延伸部分或附加部分。

核心部分指的是該景點(diǎn)所提供的基本資源—自然資源或人造資源。外延部分指的是這些基本資源的質(zhì)量、風(fēng)格、聲譽(yù)、品牌等，通過(guò)這些因素，才使得各旅游景點(diǎn)體現出自己的不同特色。延伸部分或附加部分，是指顧客購買(mǎi)產(chǎn)品所得到的附加服務(wù)和利益。在對附加產(chǎn)品進(jìn)行規劃時(shí)通常需考慮以下因素：l 廣告宣傳資料的質(zhì)量，這些資料創(chuàng )造了一種“承諾”,并影響著(zhù)對旅游的最初期望。l 影響初次到訪(fǎng)游客的景點(diǎn)標牌游客的有效程度。l 潛在游客對景點(diǎn)的第一印象以及感知到的好處—這與游客到訪(fǎng)千前的期望有關(guān)聯(lián)。l 景點(diǎn)入口處的外觀(guān)和吸引力l 景點(diǎn)入口處或接待處接待游客的能力，包括售票、信息提供以及在銷(xiāo)售點(diǎn)／景點(diǎn)入口處入口處對景物大致方位的介紹。l 游客在景點(diǎn)／建筑內的行走路徑，應通過(guò)科學(xué)地分布資源、路徑、路標和其他方式加以管理l 對主要資源的展覽、展示和解釋?zhuān)ㄌ峁└鞣N聲像資料和各種活動(dòng)l 景點(diǎn)輔助景物的選址和布局.l 服務(wù)設施如廁所、咖啡店和小商店的選址和布局二、市場(chǎng)細分在多數發(fā)達國家一般采取以下細分方式：（1）離景點(diǎn)約半小時(shí)車(chē)程的本地居民（2）離家做一日游的區域性游客（3）住在距景點(diǎn)一小時(shí)車(chē)程的親友處的游客。（4）住在距景點(diǎn)一小時(shí)車(chē)程的飯店、活動(dòng)房車(chē)、公園以及其他類(lèi)型的商業(yè)性住宿實(shí)施的度假旅客（5）團隊游客，通常由旅游汽車(chē)公司安排或由景區直接營(yíng)銷(xiāo)所獲之游客。（6）學(xué)生和其他教育團體三、影響景點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)境因素：1、競爭對手的行動(dòng)2、消費者日趨精明3、新技術(shù)的應用4、所在目的地其他組織的決策對特定景點(diǎn)的影響四、制約景點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)的因素1、經(jīng)營(yíng)的高固定成本和低變動(dòng)成本2、景點(diǎn)的季節性3、回頭客比例低

2. 旅游產(chǎn)品的外延

旅游具有包容性（外延性）。不論以商務(wù)、會(huì )議為主，游覽消遣為輔，或是相反，只要在整個(gè)外出旅行計劃內或者說(shuō)在某一段完整的旅行時(shí)間內，存在或發(fā)生著(zhù)非功利性的游覽觀(guān)賞活動(dòng)，從理論上說(shuō)，同樣可稱(chēng)為旅游。為了與純消費性旅游相區別，往往在旅游前面冠以商務(wù)或會(huì )議等字樣，以表明旅游的不同類(lèi)別。

3. 全域旅游視角下旅游資源的內涵與外延相關(guān)問(wèn)題

柳州三江房?jì)r(jià)貴，個(gè)人認為主要原因在于：

一是三江有豐富的旅游資源，其重點(diǎn)打造的以民族風(fēng)情為主的全域旅游發(fā)展潛力無(wú)限，是大桂林旅游外延擴張的區域，再者，其城市建設也有特色，極具民族特色，吸引了很多外地游客落地買(mǎi)房。

二是炒作因素，存在較大的泡沫。

4. 旅游的內涵與外延

紅色旅游是培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、加強愛(ài)國主義教育的重要抓手，是弘揚偉大民族精神、展現文化自信的重要窗口，是傳承紅色基因，促進(jìn)革命老區振興發(fā)展的重要渠道。2021年，中國共產(chǎn)黨迎來(lái)百年華誕，時(shí)代發(fā)展的特征和不斷變化的游客需求推動(dòng)紅色旅游不斷豐富和拓展。面對新的歷史條件和時(shí)代語(yǔ)境，紅色旅游要實(shí)現可持續發(fā)展，就要保持其開(kāi)放性和創(chuàng )造性，堅持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。

長(cháng)期以來(lái)，紅色旅游目的地旅游資源、景區、景點(diǎn)分散在旅游部門(mén)、文物部門(mén)、民政部門(mén)等不同管理主體中，造成紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條塊狀分割管理問(wèn)題，制約了旅游目的地體系建設。因此，首先要對紅色旅游資源、景區、景點(diǎn)等進(jìn)行集中和統籌，進(jìn)行機制體制改革，統籌運營(yíng)體系，明確管理主體，明確權責，為高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎。

其次，要加強紅色旅游目的地標準化建設。建立紅色旅游解說(shuō)系統、旅游服務(wù)設施標準化，規范紅色旅游話(huà)語(yǔ)體系，讓紅色旅游設施規模與愛(ài)國主義教育主題相得益彰，并保持革命遺址遺跡原真性。

此外，要加強紅色旅游融合發(fā)展，將紅色旅游與生態(tài)旅游、觀(guān)光旅游、文化旅游、鄉村旅游、體育旅游等其他旅游業(yè)態(tài)的相互結合，形成多業(yè)態(tài)融合的紅色主題線(xiàn)路和產(chǎn)品，擴展紅色旅游體驗的外延與內涵。要創(chuàng )新打造紅色旅游產(chǎn)品，深入挖掘紅色文化內涵，活化紅色旅游資源，加強紅色文創(chuàng )產(chǎn)品、紅色旅游商品的衍生開(kāi)發(fā)，運用大數據、云計算、5G、VR、AR等技術(shù)讓游客跨時(shí)空、多角度、多維度地了解紅色文物資源，創(chuàng )新紅色旅游展陳方式，讓紅色文物資源“動(dòng)起來(lái)”，走進(jìn)人民群眾生活的日常。例如貴州省平塘縣“天眼工程”紅色研學(xué)旅游的開(kāi)展，拓寬了科學(xué)普及的平臺，增強了青少年參與紅色旅游的積極性。將科技創(chuàng )新成果和科學(xué)知識轉化為紅色旅游產(chǎn)品，開(kāi)放科普基地等方式，為游客提供游覽、科教、休閑、娛樂(lè )為一體的紅色旅游體驗產(chǎn)品和線(xiàn)路，豐富青少年教育形式。