小班的孩子比較小，所以盡量不要走隊形，在原有的隊形可以讓孩子交換做動(dòng)作。
適合小班跳的童心向黨的舞蹈有哪些？
我們班小班的時(shí)候六一跳的是大小姐的《GO GO GIRL》，中班的時(shí)候六一跳的是大小姐的《起立敬禮做下》，都比較歡快，但是要看各個(gè)班孩子舞蹈的基礎，我們班孩子從小班開(kāi)始就常跳這類(lèi)的律動(dòng)舞蹈，所以還好，如果平時(shí)跳得少的話(huà)，大小姐的舞蹈動(dòng)作就有難度。
小班周計劃備注怎么寫(xiě)？
周計劃上面的備注可以根據本周的特殊情況來(lái)寫(xiě)，比如這周需要家訪(fǎng)兩個(gè)小朋友，具體是家訪(fǎng)哪一天，家訪(fǎng)內容是什么，也可以寫(xiě)出來(lái)。
因為小班的孩子年齡比較小，有很多突發(fā)的情況，所以老師可以把每一個(gè)小朋友的特殊情況也可以備注在周計劃里面。
或者是這個(gè)周有哪個(gè)小朋友的情況比較特殊，也可以記錄上去，比如每個(gè)星期三和星期五，晶晶小朋友都要去上舞蹈課，等到她吃完晚飯后四點(diǎn)半就會(huì )把她送到校門(mén)。
小班幼兒舞蹈特點(diǎn)？
幼兒舞蹈是幼兒用肢體語(yǔ)言表達情感的一種形式。不同于其他舞蹈之處在于，這種舞蹈能讓觀(guān)眾時(shí)時(shí)感受到幼兒的天真無(wú)邪和他們的樂(lè )趣，因此，舞蹈的節奏較為輕快、愉悅。
幼兒舞蹈不僅能將幼兒的世界以及幼兒對這個(gè)世界的認知以活潑直接的形式展現出來(lái)，而且有助于幼兒的智力發(fā)育、協(xié)調性的練習，還能磨煉他們的意志，提高他們的審美能力。
小班幼兒的舞蹈不能太長(cháng)，應該以歡快的節奏讓幼兒跳起來(lái)，小班幼兒因為年齡原因，老師主要培養幼兒之間的互動(dòng)，鍛煉幼兒的膽量能夠上臺表演就是值得表?yè)P的，小舞蹈特點(diǎn)主要是讓孩子們之間互動(dòng)起來(lái)，跟著(zhù)音樂(lè )節奏訓練肢體協(xié)調能力的目的
小班的舞蹈首先要簡(jiǎn)單，明快，還要節奏感強一下子吸引住小朋友們眼球，最典型的就是手指舞易學(xué)吧，教小朋友們動(dòng)動(dòng)手指，有時(shí)配合著(zhù)唱首簡(jiǎn)單的兒歌就行了，還有小班的朋友剛入園時(shí)老師教的認識自己的身體舞蹈，這是我的頭呀這是我的腳等小朋友容易記住而且朗朗上口
適合小班的動(dòng)感舞蹈
適合小班的動(dòng)感舞蹈有爸爸的軍帽、一朵白云飄過(guò)來(lái)、板凳樂(lè )、咚巴啦等。
1、爸爸的軍帽
適合在八一表演，歌頌海軍。
2、一朵白云飄過(guò)來(lái)
較有特色的幼兒舞蹈，背景音樂(lè )是古詩(shī)，中國的悠久文化應該讓孩子了解。
3、板凳樂(lè )
比較有趣的漢族幼兒舞蹈和快速的節拍，讓小班的兒童們能夠通過(guò)練習，從而形成大家的默契。
4、 咚巴啦
富有時(shí)代感的幼兒印度舞蹈。
兒童舞蹈對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著(zhù)十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(cháng)。
1、形體優(yōu)美：正處于快速生長(cháng)發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過(guò)舞蹈訓練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直、形體優(yōu)美、且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。
2、動(dòng)作協(xié)調：舞蹈需要全身各部位的配合，通過(guò)音樂(lè )與舞蹈動(dòng)作的和諧達成動(dòng)作協(xié)調性的訓練，并且使孩子更有節奏感。
3、肢體靈活性和柔韌性：由于經(jīng)常練習壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性、動(dòng)作靈活性好。
4、鍛煉毅力：從基本功開(kāi)始訓練能培養他們不怕吃苦的精神，磨練堅強意志。
