人文
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的最大的特點(diǎn)是不脫離民族特殊的生活生產(chǎn)方式，是民族個(gè)性、民族審美習(xí)慣的“活”的顯現(xiàn)。它依托于人本身而存在，以聲音、形象和技藝為表現(xiàn)手段，并以身口相傳作為文化鏈而得以延...
2年前 (2021-07-07) 8 人文
物質(zhì)文化是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品體現(xiàn)出的文化，包括所用的技術(shù)丶藝術(shù)。制度文化是人類為了自身生存丶社會(huì)發(fā)展的需要而主動(dòng)創(chuàng)造出來的有組織的規(guī)范體系，包括國家行政管理體制義丶人才培養(yǎng)選拔制...
2年前 (2021-07-07) 20 人文
物質(zhì)文化是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品，包括生產(chǎn)工具和勞動(dòng)對象以及創(chuàng)造物質(zhì)產(chǎn)品的技術(shù)。物質(zhì)文化來源于技術(shù)并與社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織方式直接相關(guān)。它通過經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、金融和市場的基礎(chǔ)設(shè)施顯示出來。...
2年前 (2021-07-07) 9 人文
世界文明看中國，華夏文明看山西，山西是中華文明發(fā)祥地之一,春秋時(shí)為晉國,故簡稱晉。悠久的歷史留下眾多的。接下來小編就要帶你去探索一下山西有哪些文化遺產(chǎn)。 細(xì)數(shù)山西有哪些文化遺產(chǎn) ...
2年前 (2021-07-07) 7 人文
1.克久拉霍古跡 2. 拉利貝拉巖石教堂 3. 科隆大教堂 4. 耶路撒冷舊城及其城墻 5. 布達(dá)拉宮 6. 希巴姆老城 7. 賈恩茨考斯韋海岸 8....
跟一般專利是一樣的。配方和工藝方面的，申請發(fā)明；結(jié)構(gòu)方面的，可以申請發(fā)明和實(shí)用；外觀造型方面的，申請外觀設(shè)計(jì)。...
2年前 (2021-07-07) 11 人文
文物，從歷史、藝術(shù)或科學(xué)角度看具有突出的普遍價(jià)值的建筑物、碑刻和雕塑、書籍、書法與繪畫、具有考古性質(zhì)成份或結(jié)構(gòu)、銘文、洞窟以及聯(lián)合體；建筑群，從歷史、藝術(shù)或科學(xué)角度看在建筑式樣、分...
校園文化指的是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論。心理氛圍以及學(xué)校的各種...
學(xué)校文化包含物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面，物質(zhì)文化是指校園環(huán)境所顯現(xiàn)出來的文化品質(zhì)，它服務(wù)于精神文化；精神文化又包含學(xué)校的制度文化和學(xué)習(xí)文化，制度文化服務(wù)于學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)文化是學(xué)校文...
校園文化，是指學(xué)校在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，由師生員工共同創(chuàng)建、信奉、道循的，具有學(xué)校特色的校園精神、心理狀態(tài)、思維方式、價(jià)值取向、行為淮則等精神成果的總和。它由物質(zhì)文化、精神文化、制度...
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