人文
在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進學(xué)校文化建設(shè)的必要前提；物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化，屬于校園文化的硬...
2年前 (2021-07-14) 14 人文
看你報一天的班還是半天的班了，清邁廚藝班還是挺好玩的。會教你冬陰功的正宗做法，以及其他幾項泰國當?shù)厥称贰５嵌幑褪悄阗I了材料包回來，跟在廚藝班做的味道還是不太一樣。我們當初...
2年前 (2021-07-14) 13 人文
學(xué)校物質(zhì)文化是學(xué)校文化的有形部分.一方面它是學(xué)校內(nèi)看得見、摸得著的物質(zhì)化的文化形態(tài),是學(xué)校文化存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);同時它又是學(xué)校文化"內(nèi)核"的載體,體現(xiàn)著一定的價值目標,審美意向...
2年前 (2021-07-14) 15 人文
（一）強化校園文化管理 1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由駱景霞校長擔任組長，童友利、曾火壽副校長任副組長，教導(dǎo)處、德育處、后勤處、少先隊大隊部等負責人及各年級主任、班主任為組員，...
2年前 (2021-07-14) 10 人文
中國有那些世界文化遺產(chǎn)::世界文化遺產(chǎn):: 明清皇宮（北京故宮、沈陽故宮） 、頤 和 園 、長城 、 天壇承德避暑山莊及周圍寺廟 、 平遙古城 、周口店北京人遺址 麗江古城 、蘇州...
2年前 (2021-07-14) 7 人文
校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體，是在長期的實踐中形成的。一旦形成往往代代相傳，具有不易消散的特點，因為它已經(jīng)成為學(xué)校所有成員特別是教師的自覺行為，良好的校風(fēng)對新師...
2年前 (2021-07-14) 8 人文
截至2019年9月，我國已有40個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄（名冊），居世界第一。 其中，共有32個“非遺”項目被列入人類“非遺”代表作名錄，7個項目被列入急需保護...
1、周口店北京人遺址 1987.12 文化遺產(chǎn) ?2、甘肅敦煌莫高窟 1987.12 文化遺產(chǎn) ? ?3、山東泰山 1987.12 文化與自然雙重遺產(chǎn) ? ?4、長城 1987...
我眼中的“中華文化”是：華夏遠古農(nóng)耕文化。農(nóng)耕文化是中華文化、文明的根，華夏農(nóng)耕民族是中華文化、文明的承載與源泉。...
2年前 (2021-07-13) 13 人文
中國的世界遺產(chǎn)名單（37處） 【文化遺產(chǎn)】（25處） 長城 北京故宮 北京頤和園 北京天壇 敦煌莫高窟 秦始皇陵及兵馬俑坑 周口店北京猿...
2年前 (2021-07-13) 8 人文
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